Новости:
Приглашаем в Санкт-Петербург на международный семинар о педагогике Эмми Пиклер
Для наших Монтессори-педагогов, особенно для тех, кто работает с самыми маленькими детьми до 3-х лет этот семинар долгожданный. Мы договариварились о его проведении с нашими коллегами из Венгрии почти полгода назад, когда прошлой весной познакомились с ними на конференции в Италии. И вот теперь с легкой руки дочери выдающегося венгерского врача и педагога Эмми Пиклер Анны Тардош и при прекрасной организационной поддержке российского Благотворительного Фонда ВОЛОНТЕРЫ мы можем пригласить вас в Санкт-Петербург на первый учебно-информационный семинар "Эмми Пиклер. Дайте ребенку время".
Специально для тех, кто преподает Монтессори-педагогику
В последнее время на наш сайт все чаще приходят письма с расспросами о действующих сегодня учебных курсах по Монтессори-педагогике. И результаты социологического исследования, проведенного ММА в прошедшем году, тоже показали повышенный интерес к получению качественного Монтессори-образования. Если прибавить, что со всех сторон на нас обрушиваются пиарщики разнообразных заграничных учебных курсов, то становится понятным: надо, наконец, объясниться с людьми и рассказать о способах преподавания хотя бы на одном из учебных курсов по основам педагогики Монтессори в нашей стране.
Подписывайтесь, пожалуйста, на нашу рассылку!
На нашем сайте появилась возможность получать рассылку новостей. Среди них будут сообщения о прошедших или предстоящих событиях в жизни Монтессори-педагогов России, о разработке и появлении в продаже новых дидактических материалов, об открывающихся учебных курсах, а так же о новых публикациях на сайте "Тренинг Монтессори"
| |
|
Описание тренинга
Если мы приглядимся к обыденным вещам, окружающим ребенка, то заметим, что в комнате немало изделий из ткани: скатерть, салфетки, полотенца, занавески, наша одежда. Дети постоянно наблюдают, как взрослые стирают, сушат, гладят все это. И им, несомненно, хотелось бы принять участие в этой работе. Почему бы ни показать малышам, как складывать салфетки, стирать и гладить носочки или кукольную одежду?
|
Занятие первое. Описание материала
Многие предметы, с которыми работает ребенок, незаметно обучаясь нехитрым житейским умениям, не надо специально изготовлять на фабрике или покупать в магазине. Их можно найти в собственном кухонном шкафу. Главное, чтобы предметы были не игрушечными, а самыми настоящими. К таким относятся, например, самые обычные столовые салфетки.
[начать занятие]
|
Занятие второе. Определяем цели
Сегодня мы будем размышлять над целями упражнений детей с дидактическим материалом, разберемся, зачем вообще в группе Монтессори нужны дидактические материалы и определим прямые и косвенные цели умения складывать салфетки.
[начать занятие]
|
Занятие третье. Презентация и упражнения
Сегодня мы поговорим о том, зачем надо давать детям презентации действий с любыми культурными предметами, в том числе и с Монтессори-материалами. Научимся давать ребенку презентацию складывания салфеток, то есть, определим самый короткий путь к достижению наших воспитательных и образовательных целей. Затем мы придумаем несколько упражнений на складывание тканей.
[начать занятие]
|
Занятие четвертое. Наблюдение
Едва ли ни самое важное в Монтессори-педагогике уметь наблюдать детей и замечать все малейшие изменения в их развитии и настроении. Прямо скажем, для настоящего видения ребенка нужен талант. Будем оптимистами - поверим, что мы обладаем таким талантом. В конце концов, если вглядываться в ребенка как будто через микроскоп, наверняка, заметишь в его поведении что-то необыкновенно важное.
[начать занятие]
|
|
|
|
