Новости:
Приглашаем в Санкт-Петербург на международный семинар о педагогике Эмми Пиклер
Для наших Монтессори-педагогов, особенно для тех, кто работает с самыми маленькими детьми до 3-х лет этот семинар долгожданный. Мы договариварились о его проведении с нашими коллегами из Венгрии почти полгода назад, когда прошлой весной познакомились с ними на конференции в Италии. И вот теперь с легкой руки дочери выдающегося венгерского врача и педагога Эмми Пиклер Анны Тардош и при прекрасной организационной поддержке российского Благотворительного Фонда ВОЛОНТЕРЫ мы можем пригласить вас в Санкт-Петербург на первый учебно-информационный семинар "Эмми Пиклер. Дайте ребенку время".
Специально для тех, кто преподает Монтессори-педагогику
В последнее время на наш сайт все чаще приходят письма с расспросами о действующих сегодня учебных курсах по Монтессори-педагогике. И результаты социологического исследования, проведенного ММА в прошедшем году, тоже показали повышенный интерес к получению качественного Монтессори-образования. Если прибавить, что со всех сторон на нас обрушиваются пиарщики разнообразных заграничных учебных курсов, то становится понятным: надо, наконец, объясниться с людьми и рассказать о способах преподавания хотя бы на одном из учебных курсов по основам педагогики Монтессори в нашей стране.
Подписывайтесь, пожалуйста, на нашу рассылку!
На нашем сайте появилась возможность получать рассылку новостей. Среди них будут сообщения о прошедших или предстоящих событиях в жизни Монтессори-педагогов России, о разработке и появлении в продаже новых дидактических материалов, об открывающихся учебных курсах, а так же о новых публикациях на сайте "Тренинг Монтессори"
| |
|
Описание раздела
Первые три года после рождения являются едва ли ни самыми важными в жизни человека. Много лет было принято, что младенцев можно воспитывать только дома и только на руках у мамы с папой. Но молодые родители, решившие выбрать для своего ребенка Монтессори-путь, стремятся жить по законам Монтессори-педагогики с самого начала. В нескольких видеосюжетах вы сможете посмотреть, как это происходит в разных странах мира.
|
Ролик Американской Монтессори-Ассоциации
Здесь можно посмотреть американский вариант работы с детьми от 3-х месяцев до 3 лет. Любопытно обратить внимание не только на поведение взрослых людей - педагогов, специальность которых называется "помошники младенчества", но и на организацию среды в группах. Согласимся, что она мало похожа на российские варианты обстановки групп "Вместе с мамой".
[подробнее]
|
Наблюдайте малыша с блоками цилиндров!
Может быть, самое интересное в работе с детьми - наблюдать их жизнь - вглядываться в мелочи, догадываться о смыслах тех или иных их действий. Посмотрите, как сосредоточенно, серьезно и самозабвенно этот крохотный японский мальчик пытается вложить цилиндры в лунки деревянного блока. И как необычно радуется каждому правильному выбору.
[подробнее]
|
Огрехи ранней работы с Блоками цилиндров.
Часто в погоне за ранним развитием малыша мы слишком рано предоставляем ему возможность работать с карандашом или другими материалами, которые, как нам кажется, помогут ему, поскорее научиться писать. К таким материалам относятся Блоки с цилиндрами, где ребенку приходится вынимать и вкладывать в ячейки цилиндры, удерживая их так же, как потом придется удерживать карандаш. Но опыт показывает, что слишком ранняя работа с карандашом или с Блоками цилиндров не дает, к сожалению, хороших результатов. Монтессори обозначила возраст детей, плодотворно работающих с этим материалом. Она предлагала его ребятишкам 2,5-3-х лет. Это не случайно. У большинства малышей именно к этому возрасту полностью формируется так называемый пинцетный завхват предмета - движение, доступное только человеческому населению Земного шара. Поэтому в группах самых маленьких детей или в домашней среде младенцев нет смысла ставить на полку материалы, подобные классическим Блокам с цилиндрами М. Монтессори.
[подробнее]
|
Маленькое занятие с ребенком 2-х лет и 4 месяцев
Когда мы наблюдаем маленького ребенка и его маму совершающих некую общую работу, обратим внимание на активность каждого из них. Вернее, заметим разницу в их активности. Мама участвовует в работе, лишь предлагая ребенку тот или иной материал. Во всем остальном она терпелива, тиха и наблюдательна. Мама пытается сравнить развивающий эффект Блоков цилиндров и деревянного пазла в руках у дочки. Затем она наблюдает ее попытки соотнести плоские и объемные фигуры, затем дает секундную презентацию корзинки с цветными носочками. Дочка же исполнена серьезности и важности. Она пока не может долго сосредотачиваться на своих действиях, но чаще всего точна в движениях и чувствует цель собственных усилий. Маме остается взять карандаш и записать свои наблюдения. Просмотрев слайд-шоу, попробуйте сделать то же самое.
[подробнее]
|
Годовалый американский малыш считает до ста
Как вы относитесь к раннему развитию детей? И зачем годовалому ребенку уметь считать? Может быть, взрослые отнеслись к нему, как к щеночку, которого нетрудно надрессировать? А, может, этот малыш - вундеркинд, и через несколько лет удивит человечество каким-нибудь выдающимся открытием? Но уже сейчас он , несомненно, гордость своих родителей, иначе они не сняли бы такой чудесный ролик. Обратите, пожалуйста, внимание на волшебный коврик и книжку, которую "читает" ребенок.
[подробнее]
|
Он начал "читать" в полтора года
Да, действительно, этот американский малыш читает уже в полтора года. То есть, он научился произносить написанные графические знаки. Но ведь он не понимает прочитанное. Тогда в чем смысл подобному обучению грамоте? Дрессировка да и только. Мария Монтессори вряд ли поддержала бы подобные эксперименты. Всему свое время. Не специальное натаскивание, а наблюдение за свободным развитием ребенка - вот ее стиль мышления.
[подробнее]
|
Как мало надо самым маленьким. И как много...
С каждым годом в России возникает все больше детских групп "Вместе с мамой". Каких только развивающих игрушек не увидешь в специально подготовленной для малышей среде! Но ведь им так немного надо! Посмотрите, одну из сред, подготовленую Аргентинскими Монтессори-педагогами, согласно всем принципам Марии Монтессори, описанным ею в книге "Впитывающий разум". Может быть, стоит воспользоваться принципом "Ничего лишнего"?
[подробнее]
|
Малыши, тодлеры и те, кто постарше
Этот ролик показывает жизнь детей разного возраста в дошкольных Монтессори-группах. Особое внимание стоит обратить на Монтессори-группу для самых маленьких, на свободное поведение детей, на точное содержание подготовленной среды и поведение взрослых, работающих с малышами. Мы наблюдаем моменты обычного ухода за детьми и в то же время свободные и самостоятельные действия только что поднявшихся на ножки крошек и даже тех, кто еще только ползает.
[подробнее]
|
Педагогика Эмми Пиклер
Этот фильм рассказывает о педагогике Эмми Пиклер, которая жила большую часть жизни в Венгрии. Редко можно встретить такое удивительно проникновенное и нежное отношение к новорожденным, как у нее. И она умела прекрасно передать другим медицинским и педагогическим работникам свое понимание первых лет человеческой жизни и потрясающее умение обращаться с маленькими.
[подробнее]
|
Педагогика Элинор Гольдшмид
Этот фильм о подходе к воспитанию самых маленьких деток Элинор Гольдшмид, которая оставила нам в наследство идею эвристических игр с малышами. Самые знаменитые из этих игр - "Корзинка сокровищ" и игра "Эвристика". Посмотрите, как Элинор сама рассказывает об этих играх и о своем подходе к воспитанию младенцев. На нашем сайте и в летнем журнале "Монтессори-клуб" за 2011 год можно более поробно прочитать об этом направлении в педагогике младенцев.
[подробнее]
|
|
|
|
